CAYDE

Hola, si teneis que convertir audio/video online: http://www.online-convert.com/es si teneis que editar/retocar una foto online: http://www.picmonkey.com/ https://pixlr.com/ Saludos, Alfredo.

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Hola, aquí tenéis las tareas a realizar esta semana. El plazo acaba el día que tengáis teoría antes de la hora de la misma. En relación al BLOG debéis ser capaces de: 1.- Entrar y Salir del blog 2.- Editar entradas utilizando texto, vídeo, audio, enlaces, etc.... 3.- Utilizar etiquetas en vuestras entradas 4.- Añadir gadgets, por ejemplo el de etiquetas para organizar las entradas 5.- Añadir autores y conocer como funcionan los permisos 6.- Crear y organizar páginas estáticas Las DOS tareas que debéis entregar en esas fechas son: 1.- Una definición de lo que puede ser un portafolio electrónico (15-20 lineas). Para ello podéis partir de lo comentado en clase e investigáis un poco mas. El texto sera una entrada al blog con titulo "Qué es un portafolios", debéis utilizar todo tipo de información multimeda y enlaces y la entrada la etiquetareis como "portafolio". 2.- Una reflexión sobre como se puede implementar el portafolios electrónico. Aunque seguiremos trabajando e...

Hola, aquí tenéis las tareas a realizar esta semana. El plazo acaba el día que tengáis teoría antes de la hora de la misma. En relación al BLOG debéis ser capaces de: 1.- Entrar y Salir del blog 2.- Editar entradas utilizando texto, vídeo, audio, enlaces, etc.... 3.- Utilizar etiquetas en vuestras entradas 4.- Añadir gadgets, por ejemplo el de etiquetas para organizar las entradas 5.- Añadir autores y conocer como funcionan los permisos 6.- Crear y organizar páginas estáticas Las DOS tareas que debéis entregar en esas fechas son: 1.- Una definición de lo que puede ser un portafolio electrónico (15-20 lineas). Para ello podéis partir de lo comentado en clase e investigáis un poco mas. El texto sera una entrada al blog con titulo "Qué es un portafolios", debéis utilizar todo tipo de información multimeda y enlaces y la entrada la etiquetareis como "portafolio". 2.- Una reflexión sobre como se puede implementar el portafolios electrónico. Aunque seguiremos trabajando e...

Destrezas o competencias básicas a adquirir: crea un blog con blogger, previamente creada una cuenta gmail o cuenta google crea, publica, edita y suprime entradas del blog inserta texto, enlaces, imágenes y video en las entradas de tu blog incrusta a través de HTML (código embebido) presentaciones y videos en su blog. etiqueta entradas crea y reordena páginas estáticas en su blog. cambia el diseño de su blog a través de plantillas predefinidas añade gadgets en el blog de aula: gadget etiquetas gadget páginas gadget lista de enlaces enlaza a otros blogs enlaza a sitios web enlaza a documentos de su espacio google docs: documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios gadget HTML/Java Script Busca alguno en la red e insertalo gadget RSS y subscribirse a Publica comentarios a través de un lenguaje correcto en otros blogs, manteniendo una actitud reflexiva, crítica, pero al mismo tiempo respetuosa con las opiniones de los demás. El guión de esta practica se encuentra A...

Destrezas o competencias básicas a adquirir: crea un blog con blogger, previamente creada una cuenta gmail o cuenta google crea, publica, edita y suprime entradas del blog inserta texto, enlaces, imágenes y video en las entradas de tu blog incrusta a través de HTML (código embebido) presentaciones y videos en su blog. etiqueta entradas crea y reordena páginas estáticas en su blog. cambia el diseño de su blog a través de plantillas predefinidas añade gadgets en el blog de aula: gadget etiquetas gadget páginas gadget lista de enlaces enlaza a otros blogs enlaza a sitios web enlaza a documentos de su espacio google docs: documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios gadget HTML/Java Script Busca alguno en la red e insertalo gadget RSS y subscribirse a Publica comentarios a través de un lenguaje correcto en otros blogs, manteniendo una actitud reflexiva, crítica, pero al mismo tiempo respetuosa con las opiniones de los demás. El guión de esta practica se encuentra A...

Hola, aqui teneis las tareas a relizar esta semana. El plazo acaba el dia que tengais teoria. En relacion al GOOGLE DOCS debeis ser capaces de: 1.- Entrar y Salir del Google Docs. "Navegar" por Google Docs. 2.- Crear carpetas, subcarpetas, renombrarlas, etc.... 3.- Subir/Crear archivos de los 4 tipos basicos (texto, presentacion, hoja de calculo y formulario) 4.- Ser capaces de compartir un documento de Google Docs con uno o mas compañeros/as 5.- Enlazar desde vuestro Blog a google docs de diferentes maneras: por ejemplo enlace a Doc, incrustar presentación, etc... Para llegar a esto debeis practicar esta semana. Las CUATRO tareas que debeis entregar en esas fechas son: 1.- Crear Documento de texto en Google Docs sobre la Web 2.0 (15-20 líneas) 2.- Crear una presentación en Google Docs sobre la Web 2.0 (que "acompaña" al texto) (max 10 diapos). 3.- Crear una hoja de calculo en Google Docs ("tema libre") Ejemplo de hoja: crear una hoja que nos permita intr...

Hola, aqui teneis las tareas a relizar esta semana. El plazo acaba el dia que tengais teoria. En relacion al GOOGLE DOCS debeis ser capaces de: 1.- Entrar y Salir del Google Docs. "Navegar" por Google Docs. 2.- Crear carpetas, subcarpetas, renombrarlas, etc.... 3.- Subir/Crear archivos de los 4 tipos basicos (texto, presentacion, hoja de calculo y formulario) 4.- Ser capaces de compartir un documento de Google Docs con uno o mas compañeros/as 5.- Enlazar desde vuestro Blog a google docs de diferentes maneras: por ejemplo enlace a Doc, incrustar presentación, etc... Para llegar a esto debeis practicar esta semana. Las CUATRO tareas que debeis entregar en esas fechas son: 1.- Crear Documento de texto en Google Docs sobre la Web 2.0 (15-20 líneas) 2.- Crear una presentación en Google Docs sobre la Web 2.0 (que "acompaña" al texto) (max 10 diapos). 3.- Crear una hoja de calculo en Google Docs ("tema libre") Ejemplo de hoja: crear una hoja que nos permita intr...

sesión 2 práctica Competencias o destrezas básicas a adquirir: Entrar al espacio DRIVE Estructurar el espacio DRIVEen carpetas y subcarpetas Cambiar de nombre una carpeta/archivo Eliminar carpetas/archivos Utilizar eficazmente la búsqueda avanzada de Google Subir archivos de diferentes formatos (doc, ppt, jpg,pdf), conservando su formato original, a su espacio googledocs y almacenarlos en carpetas Crear en DRIVE documentos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios Compartir como colaborador o lector un documento, presentación, hoja de cálculo y formulario en DRIVE Enlazar desde el blog a documentos, hojas de cálculo y formularios de DRIVE (por ejemplo con gadget lista de enlaces, o insertando enlaces). Utilizar la Opcion "Archivo->Publicar en la web (Enlace)" Incrustrar en entradas del blog, a través del código embebido presentaciones DRIVE Utilizar la Opcion "Archivo->Publicar en la web (Insertar)" Descargar en diferentes formatos, documentosde DRI...

sesión 2 práctica Competencias o destrezas básicas a adquirir: Entrar al espacio DRIVE Estructurar el espacio DRIVEen carpetas y subcarpetas Cambiar de nombre una carpeta/archivo Eliminar carpetas/archivos Utilizar eficazmente la búsqueda avanzada de Google Subir archivos de diferentes formatos (doc, ppt, jpg,pdf), conservando su formato original, a su espacio googledocs y almacenarlos en carpetas Crear en DRIVE documentos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios Compartir como colaborador o lector un documento, presentación, hoja de cálculo y formulario en DRIVE Enlazar desde el blog a documentos, hojas de cálculo y formularios de DRIVE (por ejemplo con gadget lista de enlaces, o insertando enlaces). Utilizar la Opcion "Archivo->Publicar en la web (Enlace)" Incrustrar en entradas del blog, a través del código embebido presentaciones DRIVE Utilizar la Opcion "Archivo->Publicar en la web (Insertar)" Descargar en diferentes formatos, documentosde DRI...

Guión: Resolución dudas semanas anteriores Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de teoría. Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de práctica. Contextualización Web 2.0: ideales ¿Qué es un usuario 2.0? Google docs: una aplicación práctica Síntesis realización de tareas: resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega. Síntesis/preparación sesión 2 práctica Por grupos crear "tuits" definiendo/caracterizando la Web 2.0 Objetivos Define el término web 2.0 Enumera los ideales de la web 2.0 Define qué es una aplicación web, argumentando las ventajas de trabajar con ellas Enumera diferentes servicios 2.0, especificando para que sirven (google docs, google sites, blogs, wikis ...) Conceptualiza el término folksonomía y argumenta su utilidad. Gestiona tu espacio googledocs Actividades de aula:   En grupos de 6 personas y durante 6 minutos el objetivo es definir que tipo de cosas haceis en la Web y/o en la nube. A partir de lo visto en cl...

Guión: Resolución dudas semanas anteriores Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de teoría. Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de práctica. Contextualización Web 2.0: ideales ¿Qué es un usuario 2.0? Google docs: una aplicación práctica Síntesis realización de tareas: resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega. Síntesis/preparación sesión 2 práctica Por grupos crear "tuits" definiendo/caracterizando la Web 2.0 Objetivos Define el término web 2.0 Enumera los ideales de la web 2.0 Define qué es una aplicación web, argumentando las ventajas de trabajar con ellas Enumera diferentes servicios 2.0, especificando para que sirven (google docs, google sites, blogs, wikis ...) Conceptualiza el término folksonomía y argumenta su utilidad. Gestiona tu espacio googledocs Actividades de aula:   En grupos de 6 personas y durante 6 minutos el objetivo es definir que tipo de cosas haceis en la Web y/o en la nube. A partir de lo visto en cl...